Erasmus+ “Questions for Europe – Answers from Europe!”

Projekti raames käisid viis kümnenda klassi õpilast Tuule Kangur, Karl-Juhan Kangur, Torm Järvelill, Rauno Arike ja Markus Erik Torpel ning õpetajad Polina Martila ja Merike Kaus Leedus, Kelmes. Eesti, Saksamaa, Poola ja Itaalia gümnasiste võõrustasid Kelmes asuva Jono Graiciuno Gümnaasiumi õpilased. Seal veedetud nädala jooksul tutvuti Leedu kultuuri, teiste projektis osalevate koolide õpilaste ning erinevate õppemeetoditega. Vilniuses külastati Euroopa Komisjoni esindust ja arutleti Euroopa Liidus toimuvast. Samas täideti ka olulisi ülesandeid, mis aitasid projekti käima lükata: igast valdkonnast valiti põhjaliku analüüsi põhjal välja küsimused, millele järgneva pooleteise aasta jooksul vastused leitakse. Põgus, kuid ülevaatlik projektikohtumise tutvustus on leitav siin: https://twinspace.etwinning.net/69942 https://sites.google.com/view/qeae/home
Read More

Sisekoolitus Coaching II

5. veebruaril toimus sisekoolitus Coaching II. Koolituse esimeses pooles tegime gruppides kovisiooni baasmudeli põhjal juhtumi arutelusid. Kokkuvõtvas osas arutasime, kuidas õpetajana seda metoodikat kasutada. Teine blokk oli arenguvestluste pidamine paarides – õpetaja-õpetaja. Enne seda tutvustasin nõustamisratta metoodikat, mille abil visualiseerida tugevusi ja arendamist vajavaid teemasid. Seejärel kaardistasime meeskondlikult arenguvestluste temaatika 21. Koolis kahes etapis- „Mis on hästi?“ ja „Mida saaks veelgi paremini?“. Viimane blokk oli arenguvestluste küsimustike ülevaatamine gruppides, et teha vajalikud korrektiivid.
Read More

Koolitusprojekt URBACT

Meie kooli juhtkond ja õpetajate meeskond võtavad osa rahvusvahelisest projektist URBACT III, mille teemaks on "Ole koolis - Stay Tuned". Projekti töörühm planeerib koolist väljalangemise ennetamise meetmeid, mis võtavad arvesse individuaalset, sotsiaalset, kooli ja linna tasandit ning teeb koostööd erinevate sihtgruppidega.Projektis osalevad järgmised Tallinna koolid: Tallinna 21. Kool, Tallinna Kunstigümnaasium, Tallinna Mustamäe Humanitaargümnaasium, Tallinna Pae Gümnaasium, Tallinna Pääsküla Gümnaasium, Tallinna Südalinna Kool ning Tallinna Ühisgümnaasium ning Tallinna Õppenõustamiskeskus.Koolide meeskonnad käivad regulaarselt koos, et arutleda antud teemadel kasutades erinevaid rühmatöö meetodeid ja õppida üksteise kogemustest. Selle raames osalevad õpetajad juba ka kovisioonidel, mida juhendavad Tallinna Õppenõustamiskeskuse spetsialistid. Ettevalmistamisel on heade sõnade kogumik ja juhendid noorele õpetajale.
Read More

“Väärtuste avastajad”

Tartu Ülikooli eetikakeskuse koolitus mängule „Väärtuste avastajad“ toimus Tartus 15.-16. jaanuaril 2019. Koolitusel osales Kristiina Tiits. Koolitusel andis Alice Haav Tervise Arengu Instituudist põhjaliku ülevaate kõige uuematest tervisega seotud uuringute tulemustest, mis kajastavad laste ja noorte tervise olukorda võrreldes eelnevate uuringutega. Psühholoog Julia Pavlova MTÜ-st Peaasi tõi välja tervise mõjud õppimisele. Rõhutati vaimse tervise tähtsust ja tegevusi, mida saame õpetada, et õpilastel on kergem endale heaolu luua. Egle Säre Tartu Ülikooli eetikakeskusest õpetas, kuidas juhtida lastega väärtusarutelu ja viis läbi õpetliku arueluringi. Mari-Liisa Parder Tartu Ülikooli eetikakeskusest juhtis tähelepanu dilemmadele ja juhendas õppemängu jaoks ise dilemmasid koostama. Mõlemal koolituspäeval harjutati õpilaste mängu „Väärtuste avastajad“ tervise teemalisi juhtumeid ja õpiti võimalikke viise õppemängu kasutamiseks. Tallinna 21. Koolil on kaks õppemängu „Väärtuste avastajad“. Eraldi mäng on noorematele õpilastele ja teine põhikooli vanemale…
Read More

Tallinna õpetajate ja koolitajate küber-seminar

10.01.2019 toimus TalTechi IT Kolledžis küberseminar. Seminaril olid järgmised teemad: Küberkaitse gümnaasiumi ainekava ja õpiku loomise tutvusus (Krista Mulenok); Õpiku loodud videovara tutvustus (Mirell Merirand); Küberkaitse õpiku 3-4 osa pilootimine (Tiia Sõmer, Triin Muulmann, Birgy Lorenz); Mini-CTF võistlus õpetajatele õpiku ja huvitavate ülesannete baasil (Tiia Sõmer, Triin Muulmann, Birgy Lorenz); Küberülesanded talentidele (Birgy Lorenz). Seminaril osales Signe Hohensee.
Read More

Sisekoolitus COACHING

4. jaanuaril 2019 toimus sisekoolitus COACHING, mida viis läbi koolitaja, superviisor ja coach Signe Vesso. Koolituse käigus saadi teada, mis on coaching, tutvuti GROW mudeliga ning rühmatööna arutleti, kuidas kasutada coachingu metoodikat arenguvestluste läbiviimisel.
Read More

Tallinna Haridusameti XVI juhtimiskonverents „Muutus algas“

Kolmapäeval, 12. detsembril 2018 toimus Viru konverentsikeskuses Tallinna Haridusameti XVI juhtimiskonverents „Muutus algas“, mis keskendus hariduse tulevikule. Fookuses oli tuleviku töökeel ja uue ajastu kirjaoskused ning hariduse tuleviku kujundamine. Sissejuhatuse tegi Tartu Ülikooli professor Marju Lauristin, järgnevad arutelud töörühmades. Teisena tegeleti teemaga „Innovatsioon hariduse tulevikku kujundava juhtgrupi teenistuses“. Ettekande tegi Euroopa Innovatsiooni Akadeemia President Alar Kolk, järgnesid ärimudeli praktikumid. Konverentsil osalesid Meelis Kond, Juta Hirv ja Signe Hohensee. Konverents on järelvaadatav sellelt lingilt
Read More

Kovisiooni koolitus

26.11.2018 ja 10.12.2018 toimusid Tallinnas õpetajatele kovisiooni metoodikat tutvustavad koolitused. Esimesel koolitusel Tallinna Ühisgümnaasiumis osalesid teiste koolide õpetajate seas ka Heli Raidma, Ülle Suursaar ja  Ülle- Ly Vohnja. Teine koolitus toimus Tallinna 21. Koolis, kus meie õpetajatest olid osalejateks Ave Arutamm, Ester Barkala ja Ingi Roos. Kolmas analoogne üritus toimub 28.01.2019 Tallinna Südalinna koolis (meie koolist osalevad Ilmi Laur-Paist, Anne-Ly Lään ja Liina Liivsoo). Mis on kovisioon? Kovisioon on samasisulist tööd tegevate inimeste kohtumine, kus osalejate kogemuste ja teadmiste koondamisel otsitakse ning leitakse lahendusi erinevates olukordades tekkivatele tööalastele väljakutsetele. Kovisioonis on võimalik süsteemselt otsida keerulistele olukordadele lahendusi.   Õppimine toimub läbi protsessi, kus osalejad töötavad läbi enda isiklikud kogemused ja selle pinnalt analüüsivad lahendatavat situatsiooni ja töötavad välja lahendusstrateegiad. Samuti saab ühiselt õppida ka edulugudest ja mõista sügavamalt mehhanisme, mis olid saavutatud edu…
Read More

Scult Akadeemia 2018

30.novembril 2018 toimus Tallinna Ülikoolis SCULT Akadeemia 2018 täiendõppe- ja inspiratsioonipäev „Spordivabatahtlikkus Annab Powerit“. Üritusel osalesid 6B ja 6C klassi õpilased, klassijuhatajad Merike Kaus ja Külliki Kaju ning huvijuht Kristiina Tiits. Rahvusvaheline Spordivabatahtlike Liikumine SCULT ja Eesti Suusaliit tutvustasid võimalusi töötada vabatahtlikuna spordivõistlustel Otepääl. Spordivõistluste korraldajad ja rahvusvahelise kogemusega vabatahtlikud rääkisid võimalustest noortel osaleda vabatahtlike töös ja saadud kogemustest nii Eestis kui välisriikides. Noortele selgitati, milleks on vabatahtliku töö kogemus kasulik ja kuidas saadud kogemused aitavad edaspidi karjääri planeerimisel. Tartu ülikooli Liikumislabor andis ideid, kuidas muuta koolipäeva liikuvamaks. Liikumislabori juhendajad viisid läbi mänge ja liikumisharjutusi.
Read More

Kovisiooni metoodika koolitus.

26.11.2018 ja 10.12.2018 toimusid Tallinnas õpetajatele kovisiooni metoodikat tutvustavad koolitused. Esimesel koolitusel Tallinna Ühisgümnaasiumis osalesid teiste koolide õpetajate seas ka Heli Raidma, Ülle Suursaar ja  Ülle- Ly Vohnja. Teine koolitus toimus Tallinna 21. Koolis, kus meie õpetajatest olid osalejateks Ave Arutamm, Ester Barkala ja Ingi Roos. Kolmas analoogne üritus toimub 28.01.2019 Tallinna Südalinna koolis (meie koolist osalevad Ilmi Laur-Paist, Anne-Ly Lään ja Liina Liivsoo). Mis on kovisioon? Kovisioon on samasisulist tööd tegevate inimeste kohtumine, kus osalejate kogemuste ja teadmiste koondamisel otsitakse ning leitakse lahendusi erinevates olukordades tekkivatele tööalastele väljakutsetele. Kovisioonis on võimalik süsteemselt otsida keerulistele olukordadele lahendusi.   Õppimine toimub läbi protsessi, kus osalejad töötavad läbi enda isiklikud kogemused ja selle pinnalt analüüsivad lahendatavat situatsiooni ja töötavad välja lahendusstrateegiad. Samuti saab ühiselt õppida ka edulugudest ja mõista sügavamalt mehhanisme, mis olid saavutatud edu…
Read More