Koolitused

TORE (Tugiõpilaste Oma Ring Eestis) I moodul Harjumaa koolidele toimus 5.-7. oktoobril 2017 Kloogaranna Noortelaagris. 21. Koolist osalesid huvijuht Kristiina Tiits, psühholoog Jaana Loopre ning 6D klassi õpilased Andreas Ahi, Kirke Kupits ja Bianca Põldroos. Teistest Harjumaa koolidest olid esindatud õpilased ning juhendajad Tallinna Tehnikagümnaasiumist, Tabasalu Ühisgümnaasiumist, Jüri Gümnaasiumist ja Viimsi Koolist. Koolitajateks olid taaskord Hele Sööl ja Maire Lilleberg.  Lisainfo veebilehelt www.tore.ee. Esimese mooduli kolmepäevases kohtumises käsitleti järgmisi teemasid: TORE tegevuse ajalugu ja olemus Koolituse eesmärgid ning tutvumine iseenda ja kaaslastega Tugiõpilase olemus Inimeste erinevused ja sarnasused Väärtused Aktiivne kuulamine Antud teemad arutleti ringis läbi ning kinnistati erinevaid aktiivõppemeetodeid kasutades. TORE II moodul Harjumaa koolidele toimus 16.-18. novembril 2017 Kloogaranna Noortelaagris. Osalejad 21. Koolist olid huvijuht Kristiina Tiits ning ning 6D klassi õpilased Andreas Ahi, Kirke Kupits ja Bianca…

14.11.2017 osalesid Ave Arutamm ja Heli Raidma Tallinna Ülikooli Räägu 49 õppehoones toimunud loengul Jõutrennist aeroobseni, friikartulitest salatini. Teemal, milline teekond vastavalt oma kehatüübile valida, kõnes personaaltreener Mirko Miilits. Loeng toimus loengusarja Treeni Teadlikult raames. Loengus anti ülevaade, milline treening ja toitumine vastavalt oma kehatüübile valida, kuidas tuvastada enda kehatüüp ning kuidas valida vastavalt olukorrale sobiv ja arukas terviseteekond. Lisatud loengu materjalid.

9. novembril toimus Innove poolt korraldatud Gümnaasiumi panuse ja rahulolu-uuringu infopäev 2017. Infopäeva teemad: Kuidas kõige edukamalt tõsta kooli õpitõhusust (Einar Rull), Kuidas gümnaasiumi panuse raportit lugeda (Lauri Veski, uuringute- ja arengukeskuse uuringute andmejuhtimise valdkonnajuht), Kas õpilastele ei meeldi koolis? (Einar Rull, uuringute- ja arenduskeskuse analüütik) Ülevaade 2017. a üldhariduskoolide rahulolu-uuringute läbiviimisest ja tulemustest (Merit Kangro, uuringute- ja arenduskeskuse analüütik; Dirgis Kaarlõp peaspetsialist) Seminaril osales Signe Hohensee.  Materjalidega saab tutvuda sellelt lingilt

8.11.2017 toimus Õpetajate Majas Läänemere seminar teemal "Mikroprügi". Loengu viis läbi Lennart Lennuk Eesti Loodusmuuseumist, millele järgnes rühmatöö ning arutelu Läänemere teema käsitlemisest uuenenud õpikäsitluse valguses. Seminaril osalesid Lilian Kippasto, Riina Otsus ja Anne-Ly Lään

07.11.2017 osalesid õpetajad Ave Arutamm ja Heli Raidma Tallinna Ülikooli Räägu 49 õppehoones toimunud loengul Praktiline harjutusvara istuva tööga sportlasele, kõnelejaks füsioterapeut Sirli Hinn. Loeng toimus loengusarja Treeni Teadlikult raames, mida korraldavad TLÜ Loodus– ja Terviseteaduste Instituut koostöös liikumistervise innovatsiooni klastriga SportEST ja programmiga Tallinn Liigub. Loengus anti ülevaade terviseprobleemidest, mis ilmnevad, kui igapäevaselt töötada istudes. Anti soovitusi harjutuste osas, mis aitavad parandada pikast istumisest tekkivat lihaste nõrkust. Samuti tutvustati vigastusi, mis võivad tekkida istuva eluviisiga inimestel, kes soovivad alustada treeningutega. Siin on oluline teada, millised harjutused võivad algajale isegi ohtlikud olla. Lisatud praktiline harjutusvara.

25. oktoobril 2017 toimus Tallinna Reaalkoolis IKT sügiskonverents teemal "Tehnoloogiarikas kool". Toimusid erinevad töötoad, kus tutvustati nii digitaalseid õppevahendeid ja –materjale, innovaatilisi õppemeetodid, kui ka koolide pilvelahendusi ning räägitakse lähemalt avatud õpperuumidest, rahvusvahelisest koostööst ja internetiohtude ennetamisest. Lisaks toimus konverentsil EXPO, kus paralleelsessioonide vahepausidel sai lähemalt tutvuda haridusele suunatud digivaldkonna toodete ja teenustega: BCS Koolitus, Foxcademy, Insplay, Janika Leoste ja Future Robotics, Oomipood ning Tebo õpiveeb. Meie koolist osalesid Ave Kallas, Valentina Taliaru ja Signe Hohensee.

HITSA seminaride sari „Võrgustik võrgutab“ alustas 12. oktoobril uut õppeaastat, pannes esinejad ja osalejad digipöörasuse üle mõtisklema seminaril "Digipöörane kool". Päeva juhtis IT-arendusjuht Birgy Lorenz. Seminaril arutleti selle üle, miks ja kus näevad õpetajad digi kasutuselvõtuks õppetöös takistusi.  „Ei piisa, et lastel on nutiseadmed, kool peab enda omad muretsema. Aga isegi kui kool muretseb tahvel- või sülearvuteid sületäite kaupa, on tulevik ikkagi VOSK – võta oma seade kaasa,“ sõnas Birgy Lorenz. Kasvõi juba sellepärast, et kool ei saa igal aastal arvuteid välja vahetada, laste nutiseadmed vahetuvad aga küll, ja nii on võimalik tunnis kasutada uusimat tehnoloogiat. „Õppimise eesmärgil suunab nutiseadet kasutama ikkagi õpetaja, õpilased ise seda nii ei kasuta,“ ütles Lorenz. Seminaril osales Signe Hohensee. Kõiki videoettekandeid saab vaadata sellelt lingilt.

IX üleriigilised õppealajuhatajate koostööpäevad "Haridussaun Saaremaal" toimus 27.-29. septembrini 2017.  Koostööpäevadel käsitletud teemad olid "Õppimine ja õpetamine Eestis ja vaade sellele Euroopast" Pille Liblik, HTA üldaridusosakonna juhataja; "Nüüdisaegne õpikäsitlus - enesejuhitud, koostöine ja avatud" Margus Pedaste, Tartu Ülikooli HTI professor. Elavat huvi pälvis verivärske Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt välja antud trükis "Mis on õpikäsitus", kus on väga kompaktselt sõnastatud kogu muutuva õpikäsituse ideoloogia.  Õpikäsitus on arusaam sellest, mis eesmärkidel ja mil viisil õppimine toimub, millistes suhetes on õppeprotsessis osalejad ning nende arusaamade rakendamine praktikas. Õpikäsitus on osa laiemast  koolikultuurist. Õppekäsituse muutus tähendab muutust õppesisus (õppekavades), õppimise ja õpetamise viisides ning õppimises osalejate suhtes. Koostööpäevadel käsitleti veel eduka eneseväljendamise aluseid ning meediat kui kahe teraga mõõka, lisaks toimusid ettekanded Saaremaa õpetajatelt ja koolijuhtidelt.  29. septembril tutvusime Saaremaa Ühisgümnaasiumiga, kus Saaremaa Ühisgümnaasiumi õppealajuhataja tutvustas…

TORE programmi tutvustav eelkohtumine toimus Viimsi Koolis 18. septembril ning sellel osalesid huvijuht Kristiina Tiits ja koolipsühholoog Jaana Loopre. MTÜ noorteühing Tugiõpilaste Oma Ring Eestis ehk MTÜ NÜ TORE on noorteorganisatsioon, mis on loodud 2000. aastal eesmärgiga suurendada ühiskonnas nende inimeste hulka, kes kannavad ja levitavad inimsõbralikku, õppimist ja õpetamist soodustavat, erinevusi sallivat ning koostööle orienteeritud mõtteviisi. Eelkohtumise käigus tutvusime teiste koolide esindajatega (Haabneeme Kool ja Viimsi Kool), kes on valmis TORE programmi oma kooli viima. Samuti tutvusime programmi ajaloo ja olemusega ning koolitusprogrammi ajakavaga. Eelkohtumise läbiviijateks olid TORE tegevjuht Karmen Aasma, koolitaja ja superviisor Maire Lilleberg ning koolitaja Ele Sööl. Tugiõpilastegevus T.O.R.E. arendab kolme suunda koolis: • tugiõpilaste endi toimetulek; • sõbraks ja kaaslaseks olemine (abi) eakaaslastele; • õpilaste ja täiskasvanute vaheline koostöö. Lähtuvalt kontseptsioonis kirjeldatule panustavad MTÜ NÜ…

Hooliva klassi programmi avaseminar toimus 11.09.17 Roseni tornis, aadressil Mere pst 6, Tallinnas. Koolitusel osalesid 21. Kooli 7A klassi klassijuhataja Ülle-Ly Vohnja, klassijuhatajate õppetooli juht Heli Raidma ning koolipsühholoog Jaana Loopre. Koolitajateks olid SA Archimedese noorteagentuuri asejuht Marit Kannelmäe-Geerts ja programmi tegevusraami ja sisu üks väljatöötajatest Hele Riit ning programmi teostajaks Sihtasutus Archimedes noorteagentuur. Programmi idee pärineb Haridus- ja Teadusministeeriumi noorteosakonnalt ja Eesti Noorsootöö Keskuselt. Programm panustab Eesti noortevaldkonna arengukava (2014-2020) elluviimist tugevdades koolinoorsootööd ja panustades noorte tõrjutusriski vähendamisesse ning seda rakendati esmalt 2014. aastal. Programm on mõeldud klassidele (6.-7. kl), mis ühtse meeskonnana ei toimi, kus esineb konflikte ja õpilastel on raskusi õppetööle keskendumisel. Avaseminari eesmärgiks oli kohtuda käesoleval aastal Hooliva klassi projektis osalevate koolidega ning tutvustada Hooliva Klassi programmi eesmärke, programmi alustala- motiveeriva intervjuu olemust, programmi eelnevate aastate tulemusi ja…